Greve: “La ley busca sacar al financiamiento educativo de la coyuntura”

El legislador Oscar Greve presentó en la Legislatura de Tierra del Fuego un proyecto de ley que busca garantizar el financiamiento educativo a largo plazo y blindarlo de las fluctuaciones económicas y políticas del momento.

En diálogo con El Diario de Tierra del Fuego, Greve explicó que la iniciativa crea un Fondo de Financiamiento Educativo con recursos afectados exclusivamente al sistema. “La ley busca sacar al financiamiento educativo de la coyuntura”, resumió el legislador.

La propuesta establece una meta progresiva de inversión del 7,8% del Producto Bruto Geográfico (PBG) provincial destinado a educación, a alcanzarse en un horizonte de hasta cinco ejercicios fiscales. Esta meta estará sujeta a la evolución real de la economía fueguina, lo que permite una aplicación gradual y realista según las condiciones de cada año.

Según los fundamentos del proyecto, el objetivo central es evitar que las partidas educativas dependan de las discusiones presupuestarias anuales o de las restricciones fiscales puntuales. De esta manera, se pretende dar previsibilidad tanto al sistema público como a las familias y docentes, en un contexto provincial donde la educación representa uno de los mayores componentes del gasto.

Greve señaló que el fondo contaría con recursos específicos, lo que implica que una porción determinada de la recaudación provincial quedaría afectada de manera automática al sector educativo. De esta forma, se evitaría que en años de ajuste o baja recaudación el rubro sea el primero en sufrir recortes.

La iniciativa también contempla mecanismos de seguimiento y control para garantizar que los fondos se apliquen efectivamente en infraestructura escolar, salarios docentes, programas educativos y equipamiento, entre otros ítems prioritarios para las tres ciudades de la provincia.

Desde hace años, distintos sectores vienen reclamando mayor estabilidad en el financiamiento de la educación fueguina, especialmente ante los vaivenes de la coparticipación federal y las dificultades recurrentes para cerrar paritarias sin tensiones. Este proyecto busca responder a esos reclamos con una herramienta legislativa de carácter estructural.

El legislador indicó que el texto será girado a las comisiones correspondientes para su debate y que buscará el acompañamiento de los bloques oficialista y opositores, entendiendo que se trata de una política de Estado que trasciende las gestiones de gobierno.

En Río Grande, Ushuaia y Tolhuin, donde la educación pública concentra la mayor parte de la matrícula, la iniciativa podría tener un impacto directo en la planificación anual de las escuelas y en la estabilidad laboral de los trabajadores del sector.

Desde la Unión de Trabajadores de la Educación de Tierra del Fuego (SUTEF) y otros gremios ya manifestaron interés en analizar el proyecto, aunque aún no emitieron una posición formal. Lo mismo ocurre en el ámbito universitario, donde la UNTDF también podría verse beneficiada por una mayor previsibilidad presupuestaria.

El debate sobre el porcentaje ideal de inversión en educación no es nuevo en la provincia. El 7,8% propuesto por Greve surge de promedios comparados con otras jurisdicciones y de lo que, según los estudios preliminares, sería sostenible para las cuentas públicas fueguinas en el mediano plazo.