Melella envió a la Legislatura un proyecto de financiamiento educativo con meta del 7,8% del PBG
El Ejecutivo propone crear un Fondo de Financiamiento Educativo con afectación exclusiva, destinar al menos el 50% a salarios docentes y alcanzar en cinco años una inversión equivalente al 7,8% del Producto Bruto Geográfico provincial.
El gobernador Gustavo Melella presentó ante la Legislatura provincial el proyecto de Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo, que busca garantizar recursos predecibles y específicos para la educación pública en Tierra del Fuego.
La iniciativa, que forma parte de los acuerdos alcanzados con los gremios docentes tras la declaración de la Emergencia Salarial Docente, contempla la creación de un Fondo de Financiamiento Educativo. Sus recursos tendrán afectación exclusiva al sector y se sumarán a las partidas presupuestarias habituales.
El proyecto establece un esquema claro de prioridades en el uso de los fondos. Al menos el 50% de los recursos deberá destinarse al fortalecimiento del salario docente. Un mínimo del 25% se volcará al mantenimiento de edificios, servicios básicos y mejoras de infraestructura escolar. Al menos el 15% se destinará a equipamiento tecnológico, recursos didácticos y herramientas de enseñanza. El porcentaje restante podrá aplicarse a contingencias, necesidades tecnológicas o prioridades operativas del sistema.
Uno de los ejes centrales de la propuesta es fijar una meta de inversión progresiva. El Gobierno se propone alcanzar, en un plazo máximo de cinco ejercicios fiscales, un nivel de inversión consolidada en educación equivalente al 7,8% del Producto Bruto Geográfico (PBG) provincial. El cumplimiento de ese porcentaje estará atado a la evolución económica y a la disponibilidad real de recursos de la Provincia.
Desde el Ejecutivo se argumenta que el objetivo es vincular el financiamiento educativo al crecimiento de la economía local y sentar una política de Estado que trascienda las gestiones de gobierno. De esta manera, se busca dar previsibilidad al sector más allá de las discusiones anuales del presupuesto.
El proyecto deberá ahora ser analizado por los 15 legisladores que integran la Cámara. Allí se definirán posibles modificaciones, el mecanismo de seguimiento de metas y las condiciones concretas de implementación del fondo. La discusión se dará en un contexto de tensiones recurrentes por coparticipación, recaudación de AREF y la relación de la Provincia con la Nación en materia de transferencias.
Para el fueguino, el impacto concreto pasará por la evolución de los salarios docentes, el estado de las escuelas y la calidad de los recursos disponibles para sus hijos. Si la ley se aprueba con el espíritu original, marcará un cambio en la forma de financiar uno de los servicios públicos más sensibles de la provincia.