San Martín llegó a las aulas de Río Grande a caballo

El Municipio de Río Grande, a través de la Agencia de Deportes, Cultura y Juventud, concretó una experiencia educativa y cultural para conmemorar un nuevo aniversario del fallecimiento del General José de San Martín. La iniciativa consistió en una recorrida por tres establecimientos educativos de la ciudad con la presencia del “Libertador”, interpretado por el actor José Alazard.

Alazard, caracterizado con el uniforme histórico y montando a caballo, realizó una representación de la Proclama de Chacabuco, la arenga que el prócer pronunció ante sus tropas antes de la Batalla de Chacabuco en 1817. La propuesta buscó acercar de manera vivencial la figura y el legado del Libertador a los estudiantes, complementando los contenidos curriculares de historia argentina.

La actividad se desarrolló en la Escuela de Educación Adultos y de Enseñanza a Distancia para Adultos y Adolescentes (EADEB), el Colegio Provincial “Padre José Zink” y el Colegio Provincial “Dr. Ernesto Guevara”. En cada institución se generaron espacios de encuentro donde los alumnos pudieron interactuar con la recreación histórica y recibir explicaciones sobre el rol de San Martín en el proceso independentista.

La propuesta se concretó en conjunto con el Club de Campo “La Cimarrona”, institución que aportó los caballos Picazo y Enoc, utilizados de manera alternada para preservar su bienestar animal. La dirección artística estuvo a cargo de Ariel Chilelli, mientras que Claudia Cozzolino y Kevin Romero colaboraron en el diseño y confección del vestuario de época.

Según indicaron desde la Agencia de Deportes, Cultura y Juventud, la iniciativa tiene antecedentes en otras ciudades del país y fue adaptada a la realidad local de Río Grande con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la comunidad educativa y el patrimonio histórico nacional. La experiencia se centró en valores como el coraje, el liderazgo y el compromiso con la independencia, temas que forman parte de los programas escolares.

La actividad se enmarca en la política municipal de llevar propuestas culturales y didácticas a las escuelas, especialmente en fechas significativas del calendario patrio. En Tierra del Fuego, donde la identidad soberana ocupa un lugar central, este tipo de intervenciones buscan reforzar el conocimiento de la historia argentina desde una perspectiva participativa y alejada del formato tradicional de clase.

Para los estudiantes de los tres establecimientos visitados, la presencia del Libertador a caballo representó una forma distinta de aproximarse al pasado. La combinación de teatro histórico, equitación y relato oral permitió generar un impacto mayor que la mera transmisión de datos, según evaluaron los organizadores.

La propuesta refuerza el rol de los municipios fueguinos en la promoción de actividades que vinculan educación, cultura y memoria colectiva, especialmente en una provincia donde la enseñanza de la historia nacional y regional forma parte cotidiana de la identidad fueguina.